Individualität zulassen

Vielfalt ermöglichen

Gemeinschaft erfahren

• gemeinsame Theaterbesuche

• Arbeitsgemeinschaften

• Projekte

• Spiele- und Pausendienst

• Feste (z.B. Schulfest, Talentefest, Sportfest, "Sport-Spiel-Spaß-Tag")

• Schulförderverein

• Klassenfahrten

• Nachmittagsbetreuung durch den Hort

• offener Unterricht

• Bewegte Schule

• Programm "Faustlos"

• Elternstammtische

• Zusammenarbeit mit den Kindergärten, weiterführenden Schulen, Senioren, Vereine und der VG Kranichfeld

• Polizei, Kirche und Feuerwehr

• Teilnahme am Rosenfest, Baumbachfest, Weihnachtsmarkt der Stadt

• gleitender Unterrichtsbeginn

• klassenstufenübergreifender Unterricht

• Methodenvielfalt (z.B. Werkstätten, Wochen- und Tagesplan)

• Lesenacht

• vielfältiger Medieneinsatz (z.B. PC, Klassen- und Schulbücherei, Video, DVD, Fotografie)

• Fremdsprachenunterricht (Englisch und Russisch)

Schreiben von Anfang an
Das erste Prinzip ist das Lesen durch Schreiben, das heißt, die Kinder lernen das Lesen durch das Schreiben. 
Die Kinder lernen, wie gesprochene Sprache aufgeschrieben wird. Das Lesen ist ein Begleitprodukt, 
das ganz nebenbei - beim Schreiben - entwickelt wird. Die Wörter werden per Lautkette zerlegt und 
danach Laut für Laut aufgeschrieben. Das Wort "Baum" beispielsweise wird mündlich in die Laute "B-au-m" zerlegt 
und dann Laut für Laut aufgeschrieben.

Individuelles Lerntempo
Das zweite Prinzip der Methode "Lesen durch Schreiben" ist das selbstständige, selbst gesteuerte Lernen. 
Jedes Kind lernt Schreiben und Lesen seinem eigenen Tempo entsprechend. Während in früheren Fibellehrgängen 
Schritt für Schritt im Klassenverband eine Übung nach der anderen gemeinsam durchgearbeitet werden musste
arbeitet beim Prinzip "Lesen durch Schreiben" jedes Kind in seinem individuellen Lerntempo. 

Weitere Informationen für Eltern